À l’Institut des Arts et Métiers de Kasserine, une initiative pédagogique originale a récemment mis en lumière le rôle du design comme levier de transformation sociale et environnementale. Encadrés par Dr Abir Marouani et Dr Ghada Abdelbari, les étudiants ont mené une démarche de conception alliant observation, analyse et création.
Une immersion dans des problématiques réelles
L’objectif de cette journée était clair : confronter les étudiants à des problématiques concrètes, ancrées dans leur environnement quotidien, et les inviter à y répondre par des solutions tangibles.
Le site choisi — un espace extérieur de la faculté marqué par la présence de déchets et d’objets abandonnés — a constitué le point de départ d’une réflexion à la fois analytique et créative.
Du diagnostic à la création durable
Après une phase d’enquête et d’identification des besoins, les étudiants ont engagé un processus de conception basé sur la valorisation des matériaux récupérés. Inscrite dans une logique de design durable, cette approche a donné naissance à plusieurs propositions innovantes :
- Une balançoire conçue à partir d’éléments recyclés
- Un espace de détente réalisé en reconfigurant du mobilier existant
- Des dispositifs décoratifs visant à améliorer la qualité visuelle et fonctionnelle du lieu
Une méthodologie de projet complète
Au-delà des réalisations, cette initiative a permis de mobiliser une véritable méthodologie de projet :
- Analyse contextuelle
- Recherche graphique
- Expérimentation formelle
- Réflexion ergonomique
Cette démarche globale témoigne de la capacité des étudiants à articuler créativité et responsabilité, dans une perspective de design engagé.
Le design comme outil d’innovation sociale
En valorisant les ressources locales et en réinvestissant des espaces négligés, cette expérience illustre pleinement le potentiel du design comme outil d’innovation sociale. Elle s’inscrit également dans une dynamique pédagogique contemporaine, où l’apprentissage par le projet et l’ancrage territorial occupent une place centrale.
Une pédagogie active tournée vers l’avenir
À travers cette initiative, l’Institut des Arts et Métiers de Kasserine confirme son engagement en faveur d’une formation en design en phase avec les enjeux actuels, notamment environnementaux et sociétaux.
En invitant les étudiants à concevoir autrement, avec les moyens disponibles, cette expérience contribue à former une nouvelle génération de designers : créatifs, conscients et résolument responsables.
